Education
教育制度
教育理念
組織の理念を基盤に、利用者の尊厳を大切にした
科学的根拠に基づくケアを実践し、多職種と連携して
社会に貢献できる専門職を育成する
教育方針
利用者の尊厳を守りつつ、科学的根拠に基づいたケアを適切に実践する能力を育てる
利用者の生活を支える一員として、各々の役割を担い、多職種と連携するための能力を養う
組織の理念を踏まえて、専門職として目指す姿を明確にし、その実現に向けて着実に取り組む力を育てる
プリセプター制度
プリセプター制度により、入職者一人ひとりに先輩職員が付き、業務や職場環境に慣れるまで継続的に助言・支援を行っています。新卒だけでなくキャリア採用の方にも約1年間のフォロー体制を整え、不安や疑問を相談しながら安心して働ける環境です。
クリニカルラダー
看護師にクリニカルラダーを導入し、段階的に成長できる教育体制を整えています。
生活支援員にも導入を予定しており、専門職としてのスキルアップを支援します。
経験年数や習熟度に応じた目標を設定し、安心して働きながら成長できる環境です。
リーダーシップ研修
現場のリーダーは、「周囲を動かす力」が求められるため、研修を通して、その力を『育てる』ことが目的になります。重症心身障害児者施設では、医療・福祉・教育の分野が重なるため、一般のリーダー研修よりも「安全」「多職種協働」「家族支援」がより重要になります。
教育研修体系
※業務に関連する施設外研修は勤務扱いになります。
認定専門看護師会
重症心身障害児者、小児看護等に関わる専門知識を活かしながら、利用者さんとその家族が抱いている複雑なニーズをアセスメントし看護実践を行いつつ、利用者さんと家族の思いに寄り添い、思いの実現に向けて援助しています。また、利用者さんに関わる職員や、看護師教育機関での教育活動も行っています。
サービス管理責任者・
児童発達支援管理責任者
サービス管理責任者及び児童発達支援管理責任者は、利用者さん（子ども含む）の「“できる”」に視点を当て、「利用者さんの笑顔」へつなげるためのマネジメントを行っています。利用者さん一人ひとりが安心できる環境で、沢山の成功体験を積み重ねていけるよう、共に歩みます。
